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小学一到六年级应该如何培养孩子的学习习惯

  一二年级

  小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期,也是建立学习习惯的黄金期,这个时候狠抓学习会产生事半功倍的效果。

  这时候的孩子心智还不成熟,就像是一张白纸,你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要,这也是他对一生学习的第一印象。

  所以这个阶段要更加注重孩子学习兴趣引导和学习习惯辅导,比如认真书写,课前预习和课后复习等良好习惯,让孩子在学习兴趣、学习方法和学习心态方面得到全面发展,为未来的学习生涯打下坚实的基础。

  除此之外,这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名,更不该只重视分数高低和名次,使孩子错误放大成绩的意义与重要性。

  要让孩子明白成绩和名次是为了检验自己,是为了超越自己。

  三四年级

  小学三四年级是孩子习惯的定型期,各种学习习惯将开始逐步固化下来,甚至伴随孩子一生。

  家长一定要帮助孩子加强巩固在一二年级养成的良好习惯,不能放松。

  三四年级课程内容,从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习,这就要求孩子必须开始从被动向主动学习转变。

  三四年级阶段,家长要开始教孩子学会画重点、整理错题本、简单记笔记。

  整理错题本和记笔记都是要讲究方法和效率的。

  记笔记和画重点是相辅相成的,不要只顾着抄写笔记,而对重点全然不知。

  记笔记时,要记重点,课本上的知识就不要再重复了,对老师反复强调的知识点要多加注意。

  错题本必须是孩子自己总结,不能父母代劳。题目也要一笔一划地抄录下来。

  因为抄录题目是一个非常重要的审题过程,在这个过程中,孩子会一个字一个字再把题干过一遍,更深入地理解题意。

  同时,错题一定要经常回顾复习。

  五六年级

  五六年级是孩子自主、全力吸收知识的时期。我们能做的也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件。

  六年级是小学到初中的一个转折点。

  面临小升初,孩子在心理和学习上都会有很大压力,家长要多陪在孩子身边,做他们的精神支柱,快速提高孩子的学习效率、解题速度;

  多关注社会新闻、增加语文及英语的阅读量,积累丰富的课外阅读及英语词汇。

  而最关键的,就是科学有序地规划孩子在这一年的学习生活。

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