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2018小升初最新面谈技巧

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面谈神秘,让人充满期待,又有点紧张,你会一遍一遍在心里打鼓。

小编深知同学们的心情,特意整理了几位“巨学”的面谈真实经历,给大家参考。

心理学证明,在大脑内建立模拟场景,有利于真实现场的发挥,看别人的经历来想象自己的面谈,是一种很好的训练方式。

下面就来看看几位同学的经历吧!

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早早到学校大门处等待

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面谈时间地点安排

展示梦想——刘琦洋同学的自述:

那天,妈妈接到短信:“下午四点,过来参加我们的活动,不用带文具——某某校。”

这个通知太突然了,我想:“既然说不用带文具,那么肯定是面谈吧。”想到这里,我不由得紧张起来。

到了某校教学楼,我们递交了简历后,接待老师让我们进一间教室里等着,告诉我,是面谈。我于是暗下了决心:“这是我第一次正式的面谈啦,一定要镇定自若,决不能因为面谈影响成绩。”面即将开始,我忐忑不安地走向面谈的教室。

面谈室是一间大教室,教室正中央,端坐着五位严肃考官。我们几个学生坐在挨着墙摆着的几排椅子上。同学们很严肃,就连看起来很活泼的同学也不敢言语大气不敢出啦。看来大家都真的很重视这次面谈。

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等大家都坐好,一位考官说:“今天,各位同学到这面谈,是展现自己的一次机会。大家不用紧张(这句话多少起点作用),现在面谈就正式开始了。这次面谈分三个步骤,首先,请大家进行自我介绍,请各位同学按顺序到前边来介绍。”

面谈开始了,同学们接连走到场地中,向考官们介绍自己。大家都很镇定。

我边看着同学们的表现边想:“我能向他们一样自信地完成这次面谈吗?一定能,相信你自己!”

几分钟后,轮到我上场了。我上台时先向考官鞠了一躬,并问好,接着按规定方式进行自我介绍:“我叫刘琦洋,来自**小学。我在班级里担任班长。我的特点是做事认真、学习努力、爱好广泛、乐于助人。”说完后,我走回坐位,舒了一口气:“总算完成了自我介绍环节。”

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自我介绍完成后,考官说:“接下来,我们要进行的是第二个环节:‘命题演讲’。”在这个环节中,每位同学都要随机抽取一个题目,以它为题做一个演讲,限 时两分钟。”

我想:“尽管我参加过“小升初面谈班”,可是我从来没有听说过哪所学校在面谈中有“命题演讲”的环节。”事后总结,面谈还是要多方面训练。

我忐忑地走到前面,不知会抽到什么样的题目,千万不要太难。

结果我抽取的题目是:“漫游宇宙梦想”。我很遗憾,因为我最不擅长科技类的主题了。怎么办?我努力地搜索着我所知道的关于“太空”的知识。

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突然,我想到了“霍金”。于是,我心里有了底。我结合“霍金”的经历进行了演讲:“今天,我演讲的题目是‘漫游宇宙的梦想’。我们曾经都会有一个梦想:长大后要到太空去漫游。霍金虽然身体患上疾病,但他仅靠一根手指完成了对宇宙的研究构想,还亲身飞到了太空体验……我相信,只要我们努力学习、工作,总会有一天能够漫游太空。这一天就要靠我们努力学习去实现。”

最后一个环节是问答。每位同学的问题是:“你最佩服你父母的哪一点?”我想到我的母亲虽然天天上班仍然努力学习的情景,于是我从容地说:“我最佩服我母亲的坚持精神。”面谈终于结束了,我心中悬着的一块石头落了地。

从这次面谈中,我获得了许多宝贵经验,也锻炼了自己表述、演讲的能力。我会在以后的面谈中表现得更好。

经验总结:一定要多多练习,才能在场上更自如。

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    紧张快速——刘纱丽同学的真实经历:

那家我喜欢的学样校面谈时间是20日,分为上午与下午两场,上午场要求7:30到场,8点20开始面试。下午是13:30之前到校。

面谈时,学校让我们带上《学生成长记录册》、并填写个人信息表、、五六年级的作文本、数学练习本或五六年级试卷等,而且最好带一份简历,在报到时递交给老师。最开始排队,后来进到教室外等待。

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然后在第一个教室进行机考,使用电脑答题,有语文、数学、英语和百科题,都是选择题,难度不大。科学考试内容基本都是选择题,共5道,其中有加热糖是物理反应还是化学反应?空气有无压力和体积?有关月球的玉兔车的问题等等。做好之后到另一个教室等着叫号,等排到我们了,就要真正面谈了,妈妈只能在外面等着我,这个时候就全靠自己了,我很紧张。

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面谈面对三位老师,我们几个同学分别进行英文自我介绍,然后老师问了一些问题,比如有你今天看了什么新闻;你考上两个学校,父母要你读xx,你喜欢某校,怎样与父母沟通等等。

之后进行了口头作文的训练,同学们大约抽到这样一些题目。

  • 广州景点的介绍;

  • 广州一种美食介绍;

  • 介绍诸葛亮的事迹;

  • 你想邀请一个人参加6.1节晚会,你该怎样说,并写一个6.1节主题开幕词;

我抽到了第一个题目,我记得我作文中写过陈家祠,就凭记忆背了下来。

然后,我们几位同学举行了成语接龙的游戏,我平时这方面训练得多,答得还可以。

面试很快就结束了,我告诉妈妈考得还行,妈妈开心地说希望能够成功!

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    神奇密码——马里颖同学的经历:

马里颖同学参加的面谈,有着神奇的经历,让同学听录音辨别一个句子,先把中文全部给出,大概有10句左右,然后把带有浓重地方口音的英语整段整段地放两遍,里面分3个小题,大概是这样:

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还有一种题是给你一种全新的计数方法,背下来,还要求会写这些数字和他们的运算规律,哪几个数字是相邻的?如下图所示:

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据学校介绍,该校所测评的“语言学习能力”,包括对语言的音色、音变、语流、语调、节奏、符号、图像等等元素的感知力、记忆力、理解力、想像力,以及信息加工、分析、整合能力和逻辑思维能力等等;同时也包括非智力因素,比如学习习惯、学习专注度、学习持久力等等。

校方认为,这种测评方式,既能帮助学校录取到适合学校培养模式和培养目标的学生,又不给小学生的现阶段学业增加负担。

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点评:小升初不排除有这种怪题,也是一种有趣的经历。不过大多数学校还是没有那么奇葩的,大家正常备考即可,这种怪题也是无法备考的。

怎么样,看了同学们的经历,同学们有些自信了吧,请点击左下方了解更多参加0元免费体验课程,多获得一些经验,取得面谈成功!

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